本报记者 马佳

4月6日，“(-=+) Less is More 德国当代首饰工艺与设计展”将在浙江杭州中国美术学院举行，此外，巡展还将在同济大学浙江学院和上海大学等分别举行。此次展览的策展人，也是参展设计师之一的陈璐在接受《中国黄金报》记者专访时介绍，此次参加巡展的14位设计师，来自五个国家和地区，他们中最年轻的刚20多岁、最年长的已近半百；参展作品，有毕业设计作品，也有作为金、银匠人的代表作，无一不体现了德国当代首饰工艺与设计的特点“less is more”——少既是多。

陈璐曾在上海同济大学学完设计后赴德，从德国普福茨海姆高等首饰设计学院首饰设计专业转学金工技术，从金工学徒做到工作室主管，再以德国金匠身份入读德国哈瑙国立美院，此次他用亲身体悟带来“-=+德国当代首饰工艺与设计”巡展。

“less is more”，这一设计哲学是现代主义建筑大师德国人路德维希·密斯·凡·德罗最先提出的。“虽然传统东方美学中也有‘少即多’的概念，但在上世纪将其发扬光大的却是德国和以德国为师的日本。”陈璐告诉记者，在工业高科技发达的德国和日本，极简主义被广泛应用于各种设计领域，在被严格限制和收敛出的精准雅致里，扎扎实实地透着禅意，安抚人心。

在中国，虽然德国设计的知名度不如近邻日本，但“德国制造”的名头却享誉民间，被视为是举世闻名的优质保证。陈璐向记者介绍，声名远扬的德国制造（Made in Germany）最初曾是“仿冒伪劣”的代名词。据陈璐介绍，工业革命后德国先经过了“山寨英国”的阶段，从19世纪末开始大力推进“一流科学家+一流工程师+一流工匠”相结合的方式，从此创造出了近乎全品类优质的“德国制造”。

知名的德国普福茨海姆首饰高等金工学院实行的是“德国双元制教育” ，即“学徒制教育”。据陈璐介绍，所谓“双元”，即指企业和学校，学生既在企业里接受职业技能和相关专业知识培训，又在学校里接受职业专业理论和普通文化知识教育，学生在企业的时间要两倍甚至更多于在学校的时间，而且在企业里的身份是学徒。

陈璐告诉记者，刚到德国时，他直接读的是设计学院，作为中国艺术类院校毕业的学生，陈璐的手绘肯定不在话下，但发现自己的动手能力没法和德国同学比——做不好甚至根本不会做，但是德国对于珠宝首饰专业学生的要求，都是要能自己设计自己做。陈璐发现，这样下去自己根本毕不了业，于是他在和教授聊过之后，决定转系，在金工专业从头学起，并根据德国双元制教育的要求，先在学校学习之后，找独立工作室当学徒。

陈璐向记者介绍，虽然如今对于学徒年限的标准有所放宽，但曾在珠宝企业实战过的学生，社会竞争优势明显。“双元制”职业教育是纯粹意义上的学徒教育和职业生涯之间的一个重要环节，其最大特点在于能够面对任何方面的变化：不论是科学技术发展还是社会变革，“双元制”的一元——企业，都能够保证对新技术迅速反应，从而避免学校的理论知识跟不上时代发展的节奏。

陈璐表示，在中德两国的学习深造，让他对目前中德首饰教育体系的差距感慨良多。他这次带来“(-=+)less is more德国当代首饰工艺与设计”巡展的目的，就是希望大家有机会近距离地接触到德国当代首饰，也希望可以有机会将德国的首饰教育体系带入到中国的珠宝首饰教学中，加强德中双方在首饰设计、制作创意等多方面的交流合作。 

陈璐在德国学习深造过程中也在不断的思考， “近几年，工匠精神被写入了国策，得到了极广的传播，却也常常被媒体简单化成了‘狠下功夫’。手工艺之美虽然离不开勤练，但更核心的是‘由衷热爱，极致追求，善于学习和钻研以及可被感知的创作者人格’”。工匠技艺的强动手性，注定了古来有之的“师徒传承”的优越性，也注定了在行动中体悟修行的必要性。

陈璐认为，站在中国珠宝首饰产业升级的当口，基础从业者整体素养的升级有必要尽快列入执行日程表，因为广大消费者已经、正在通过各种方式提高着购买力和审美力，已经跑在了中国珠宝首饰从业者的前面。所以Made in China需要的不是高仿的同款，而是原创的爆款。